习作学生配备手机的利与弊

　　习作学生配备手机的利与弊在这个信息技术十分发达的时代，手机已然成为人们生活中不可或缺的一部分。无论是年迈的长者，还是精力正盛的年轻人，甚至是十分稚嫩的孩童，都可以看见他们使用手机时的生动画面。

　　况且，随着手机的不断更新换代，其功能还在逐渐增多，简直是令人眼花缭乱，什么游戏软件，电子书籍，聊天功能，应有尽有。你说，拥有如此丰富而有趣的功能，手机怎么能不成了众人之所爱呢？如今，手机早已融入到中小学生这个特殊而庞大的群体中去了。

　　其实，手机能带给学生的，无非也是利与弊两个方面。对于这一点，还是有很大争议的，绝大部分的人会认为，给中小学生配备手机，就只有坏处，只能进一步地去放纵他们；而另外一小部分人则认为，手机也能给学生们带来一定的好处，而且只要他们懂得自律，也不怎么会影响到学习的。然而，我个人仍然觉得，手机是一把双刃剑，它虽然可以带来一些益处，但因为大多数的孩子自制力还是相当有限的，很容易出现使用不合理的现象，因此，智能手机很容易将孩子们引入歧途。

　　先说说好的方面吧。微信和QQ，这两个家喻户晓的软件，也曾为学生们提供了很多的便利。平时PP电子官方网站，很要好的朋友之间，放长假时，或是周末时，即使不见面，大家也可以通过微信或QQ互发个信息问候，包括聊一聊共同感兴趣的话题。如果遇到一些学习上不理解的问题，也可以通过上网查找答案。比如，我现在也是一名中学生，平时与长辈们聊天时，我总是能跟他们谈得很合拍，很开心，这是因为我通过手机多了解了一些时事新闻。当然手机的利还远不止这些，总结一句话：基本上有丰富阅读、解开疑惑和沟通便利等几大好处。

　　再来说说弊的方面吧。首先最容易想到的，大概就是会导致和加快孩子们的近视眼了，看手机毕竟是在盯住一个光源。而且，手机相对于电脑或电视来说，屏幕小，屏幕上显示的文字也小。所以，在使用手机的过程中，为了看得更清楚一些，我们总会不自觉的低头靠近手机，这样，久而久之，就会给正处于视力发育阶段的孩子们带来巨大的伤害。

　　至于弊的另一个方面，重点就是游戏了。说到沉迷于，我就是曾经的“受害者”之一。刚上六年级的时候，我接触到一款风靡全国的——“王者荣耀”，里面帅气的人物，炫酷的招式，真让我爱不释手，难以自拔。每天都是千方百计地挤出时间，匆匆打开手机，拉上几位朋友一起组队。时间不用太长，负作用就显现出来了——学习成绩一落千丈。当时的我也曾懊恼不已，但又无法抵挡得住游戏的。后来，幸好遇见了一位非常重要的人，他就是我们的小学校长，她了解了我的情况之后，没有急于批评我，而是耐心地对我进行教导，连续好几天，都来找我谈话。终于，我放下了游戏，直到现在也没再去接触过，学习成绩也重新步入了正轨。

　　现在上了初中，知识面逐渐变得更宽广了，我也学会了自律。虽然现在的我依然拥有手机，但一般情况下，我不会选择去碰它，也就在周末时刷刷新闻，听听音乐。你们想想，沉迷于，不仅伤身体，更重要的是，它会浪费了我们大量的宝贵时间，值得吗？

　　总之，给学生配备手机，首先需要学生有很好的自制能力，如果没有这个前提，就千万不能给中小学生配备智能手机。

　　郑昊天，男，2009年出生，福建云霄人，云霄一中分校七年级学生。兴趣跳街舞和画画，并逐渐喜欢上阅读与写作。2019—2020学年，荣获校园“新时代好少年”荣誉称号；2020—2021学年，荣获“云霄县三好生”荣誉称号。有多篇习作发表于“冬歌文苑”文学平台，并有优秀作品发表于CN文学期刊《青年文学家》。