手机的利与弊作文800字手机的利与弊作文讨论范文五篇doc

　　手机的利与弊作文800字手机的利与弊作文讨论范文五篇doc手机的利与弊作文800字手机的利与弊作文讨论范文五篇 现代化的设会有很多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及，对人们的生活越来越便利。有了电话我们可以和任何人通话;有了手机我们可以把它放在口袋里，随时随地的与别人沟通，不受时间、地点等各种因素的限制;有了电视我们可以坐在家里旅游世界;有了电脑更是对我们有问必答。但今日我打算着重介绍一下手机和手机的利端与弊端。  手机大约在八几年开头使用，但只是使用在一些大城市中比拟富有的有钱人家和一些有特殊需要的人。到了九几年手机开头普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，甚至手机在一些学生中都拥有肯定的低位、受到肯定的青睐。手机的功能也随着时间的进展、社会的进步而越来广泛。一开头只能用于通电话、发短信，慢慢地我们可以用手机听音乐、玩嬉戏。而现在的手机除了那些简洁的功能以外还参加了现代化元素，除了手机可以看电视以外还可以上网、上还可以与别人视频通话谈天。如此可见手机在人们日常中的地位与需求。  走在大街上，你会看到许多人都在使用手机，有了手机无论遥远还是很近，无论内地还是海外沟通都畅通无阻;有了手机通话变得越来越便利，世界变得越来越小;有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话;有了手机你不用坐在家里等别人的电话，在外面照样沟通。手机让我们的联系更简洁，通话更便利，我们的沟通需要也得到了更高标准的满意。手机上网也实现了许多人的现实需求，手机随着时代的进步所延长出来的各种现代化功能给人们带来了诸多益惠。  手机虽然有这么多的优点但缺点也肯定是当然存在的。有的学生过早的使用手机而引发了诸多的弊端。利如：长时间的玩手机中的嬉戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的嬉戏更有可能使我们遗忘了学习，而导致我们的学习下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心进展更不利于我们的安康成长。假如这样手机就不是为我们的生活带来便利而是对更多人的成长带来阻力。  我们如何让手机的弊端转化为利端呢?我想这就要靠人们的约束力了。如过我们合理的利用手机治理好自己，不做嬉戏的奴隶而做手机的仆人，我想哪么手机肯定会给我们带来无穷的福利。 手机的利与弊作文篇2 手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来丝，好像很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面，  现如今，手机已成为人们生活中的一样必不行少的一样工具。一提出这个观点，许多人会无视他，也有人会反对说，手机的好处许多，它可以便利人们的联系，有利于人们的生活，还有许多功能可以帮忙人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。吸烟的危害，信任已经无人不知无人不晓，但假如有人跟你说，每年由于手机而死亡的人数，比由于香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊?!  近日，英国一名癌症讨论专家发出了迄今为止最严峻的手机敏告:因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!  有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严峻。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。  1977 年，记者劳德首次发表提出访用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985 年，美国科学家林恩推想，长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且，现在有的学生上课玩手机，用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻挡别人买，但这还不能说明问题吗。  在这，我要告知大家，任何事都有两面性，换一个角度思索会更好。 手机的利与弊作文篇3 今日，由于一点小事而把手机拿上去教室。于是，毫无例外的，我把自己的两节自习课外加下午放学后的一个多钟头的时间都奉献给了它。铺张了我的极其珍贵的三个钟头的时间。感觉有一股无穷大的内疚感从四周八方向我汹涌袭来，不同方向的内疚感的冲击形成了一个大漩涡，而我站在了漩涡的中心，只觉头昏脑涨。此时，我看到的满满的都是迷茫，内疚，后悔，无奈。  你看，手机多么可恶。  对一名成绩超级烂却还抱着冲击重点大学分数线的高三学生来说，时间何其珍贵，我心知肚明。但是，很多人的很多实践证明，习惯是一种力气，而且这种力气喜好于偏爱于坏的方面。越是坏的习惯，其中所蕴含的对人具有杀伤力的力气越大。我知道我不应当也不能再次像过去的七百多个日日夜夜一样，两手捧着手机，指尖在小小的精巧键盘上无情无义地敲击我的青春岁月，两眼空洞无神地盯着屏幕，看着其被我一点点地消磨殆尽却依旧无动于衷。但是，要抵抗手机的实在不是一件那么简单的事，为此我曾屡次下过决心写过决书却无法用行动来坚持落实下去。我不曾成认我是懦夫，但是在此件事情上我却是输得一败涂地，并且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒发冲冠的不甘地承受现实。心不服，口不服，却又无可奈何。  想起在某杂志上看过一篇名为《手机狗》的挖苦文章，文中对人们日益依靠手机的现象作出了极具深度的犀利批判。当时直叹世外高人，对现实生活能够保持着肯定的距离，从而能够看清其优劣，写出如此让人脍炙人口的文章。  可是如今细想后觉察，其实不然。本身或许就是其笔下的一只“手机狗”，只是某日突然梦中惊想，被内疚感所充满整个肉身整个灵魂，于是其为了查找出口以便重见光明，就依据社会现象外加自己的真实现象写下这样的一篇文章。固然，我现在也是这样的心态，所以我只好成认我也是一只“手机狗”。  你看，手机多么可恶。  有时候我在想，假如没有了手机，我们是否依旧能够像没有创造手机出来的时代一样正常地生活下去?这个问题是无解的。至少在将来的一百年内是无解的。究竟手机不会在某一瞬间就全部消逝。即使效仿林则徐的“虎门硝烟”来一场“全球销机”，那也依旧是不彻底的。在你“销机”的同时，全球各地的手机营业店也都正在在如火如荼地销机。不过，人家是销售手机罢了。于是，手机只会是无穷无尽。  手机的创始者最初只是为了“通音”，继他之后的又一聪慧者又为其添加了“通信”，再后者则更具创新意识和创新力量的为其添加了网络功能。于是，手机与手机之间就形成了一张张网，天罗地网，而我们普一般通的人类则成了“网中之鱼”。固然，也会有着不少的漏网之鱼，惋惜我不在其中。于是，不得不成认，我又成了一条“手机鱼”。  你看，手机多么可恶PP电子官网。  我是高一才开头拥有一部属于自己的可以上网谈天逛网站的手机。但是如今随处可见的却是那些初中生甚至小学生捧着个手机像捧着全世界一样，当心翼翼津津有味地用两只小手强健如飞地按着，乐此不疲，简直是到达了一种“机”不离手、“机”不行失的超高境地。我不禁感慨，还是社会主义好呀，如今人们生活富有了，家长舍得为小孩子乱花钱了，而小孩子也懂得玩手机享受生活乐趣了。要是我诞生再迟多十几年，说不定在上幼儿园时就在脖子上挂着个登着的手机，随时随地就找个地方坐下来享受手机乐趣了呢。  哎，可恶的手机呀，我究竟该以何种心态来面对你呢?  或许，是时候开头我的戒机生涯了。 手机的利与弊作文篇4 “ipone，oppo，htc，诺基亚，步步高音乐手机，朵唯女性手机。”这些手机品牌我们每人都耳熟能详，走在大街小巷里，几乎是每人手上都会拿着手机，这也很正常。但是在我们学校里，每位同学拿着手机，就有些不正常了。  小学生带手机有好有坏。先来说说小学生带手机的利吧!小学生带手机唯一的利就是能更加便利地和家长联系。但是，假如你想便利地和家长联系，莫非你让教师帮你办一个校讯通不行吗?校讯通比手机轻，比手机小，只用一刷卡，不用拨号，也照样能像手机那样便利联系家长呀?  再来说说小学生带手机的弊吧!一：手机里面的嬉戏五花八门，想玩什么就玩什么，这样，你在上课时就会把手机放在抽屉里，趁教师不留意时静静地玩，这样一来，你上课不仔细听，下课没法做作业，其次天被教师批判，对你有好处吗?二：在考试时，你经常会遇到一些不会写的字，你带了手机，就可以利用手机打出你自己不会写的字，那不就等于作弊吗?有了手机，你遇到不会做的题目，就使用短信形式把不会做的题目发给他人，向他人求助，不也等于作弊吗?三：做数学作业时常常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里的功能计算器来计算题目，这样，哄骗了教师，更哄骗了自己。  小学生带手机的弊大于利，所以，我认为小学生是不应当带手机的! 手机的利与弊作文篇5 随着时代的进展，手机便利，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。固然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来浩大的销售市场，中学生使、用手机更应当值得关注。  中学生使用手机无非就是在学校里，比方到了学校发觉要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。固然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。  中学生手机三大用途：收发简讯，玩嬉戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩嬉戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比拟，手机的好处固然许多。有的学生认为，它能便利联络，便利使用，可以通简迅，特别轻巧，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。  由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。  许多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地沟通各自收到的好玩的消息。自己没有仔细地学习，也严峻地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序确实不好，首先，确实没有什么“硬”措施去治理：批判他几句吧，转瞬就忘;想要没收，手机又不是小人书之类的，属珍贵的品，很快就得归还;想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。  有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每攫的期中，期末考试都可以发觉几起此类的作弊大事。更不要证券交易侥兴漏网的人了，肯定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平常的那些“小考”了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严峻地破坏了考场的纪律。  有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息谈天，一聊就聊到深夜，造成睡眼缺乏，其次天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。  为标准学生使用手机，某校近日公布了《校园学生移动通讯宽具使用治理暂行条例》，《条例》规定教学期间，教学楼，试验楼，视听楼等全部教学而所不应使用手机;考试期间不应携带手机进入考场，一经发觉，一律视作作弊;学生宿舍22点以后不得使用手机。避开影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权依据学校和学生的详细状况，打算是否充学生携带手机上学。  温岭中学对于学生使用手机的状况，起初是“不提倡”、“不限制”的态度，但随着手机校园愈来愈泛烂，温中于5月份开头实行强硬政策制止使用手机，包括小通灵。假如一经发觉有学生在校使用手机，立刻没收。  有些同学认为手机进入校园，的确带来了某些弊端，但是学校实行这样的强硬的措施，未免有些不尽人情，无论如何，手机也有有到手的一面。  手机可以便利联系，在温岭中学这个相比照较封闭的环境里与外界连联假如没有手机是特别不便的。假设，真的有事要找你，你的朋友或父母还得要大老远的市区赶过来?有些同学是第一次住校的。他们的父母未免有些担忧，便用手机只是为了便利和家长联系或报个平安。虽然学校在教学楼各层安装了公用电话，但假如遇到或突发大事，手机还是最好的沟通工具。  面对手机的种种弊利，教师、家长、学生都有各自不同的看法。  多数教师不提倡高中生带手机进入校园，缘由有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗?其次，高中生不肯定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打嬉戏都可以在教师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担忧手时机成为新型的攀比物，由于手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比拟的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。  家长们认为中学生最发了不要常用手机，它只是种普迅工具，假如沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机嬉戏，肯定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。47%，而家拥有三部更多的手机的54。78%，其中四部或更多的尽占31。3%。至于家长每月的线%的学生家庭应为经济力量，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。  有一半同学认为学校不该干预他们使用手机，但是他们都认为假如有人因手机违反了校方纪律，应当承受处分。也有一局部学生认为，应当允许随时开机，但应将铃声转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候略微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校教师就不应当干预。  持反对意见的同学认为，手时机影响他人的学习，会给考试供应良好的作弊工具。他们盼望学校可以管得严点，制定一些惩处措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学，应当他们不情愿受那些人的影响。  通过这次讨论性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进展作弊等不良的为，同时，我们也确定手机的确给我们的生活带来了快捷和便利。  作为中学生，无们更应当培育自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。  【手机的利与弊作文800字 手机的利与弊作文争论范文五篇】

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